朱 海 兵

　　“万牛”不是牛，是我家门前的一个地名。这里叫做“万牛墩”，是一座座的土墩组成的丘陵。从小学到初中，每天上学我都会从这里经过。2001年，这里有了一个新标签——“全国重点文物保护单位”。同时，在距离我家房子150米的地方立了一个牌子，上书“万牛墩土墩墓遗址”，文物专家说这里的地下藏着2800多年前的“宝藏”。从此，我也改变了对这里的认识，家门口的这片再普通不过的黄土地，也有了一个高大上的名字。

　　进我们村子的大路口有一座桥，桥头有一棵大树，夏天的傍晚，经过“双抢”劳累一天的人们，会从各自的家中陆续来到这里。大家有倚着树干的，有席地而坐的，更有自带着小板凳专门坐下来的，从古至今地聊着这个村庄，以及大家站在这个村庄看到的世界。我特别喜爱搬着小板凳听老人讲故事，村子里的老人口口相传的“万牛墩”名字由来有多种说法，我只记得两种了。一是当地很多土墩子，远处看上去特别像一头头耕牛，农耕时代，人们对耕牛的需求量大，而且以牛多为富，故而取名“万牛墩”；还有一种说法是当地的荒山荒坡地多，青草丰富，是放牛的绝佳之地，而且山坡上有很多土墩，故得名“万牛墩”。在那里，几乎每户家里都养了一头耕牛，孩子当然是放牛的主力军。“万牛墩”成了放牛娃们的“主战场”。我和小伙伴们在这里放牛，把牛散放在万牛墩的空地上吃草，这时候是我和小伙伴们最快乐的时候。我们玩过家家，扮演过桃园三结义，也扮演过金榜题名和洞房花烛。就这样惯看了“万牛墩”的寒来暑往、冬去春来。从家里去镇子里上学，路过万牛墩，总能见到有人用肩驮着毛竹经过，他们将毛竹从五华山搬运到街上卖。如今，乡村“四好”公路已经通到了山里，毛竹都是通过机械加工后由车辆运输到大山外面，在万牛墩再也见不到扛毛竹的工人。

　　这个周末回到老家，看到门口的道路已经修整了，是宽阔的车道，并在路边单独划出了步道，为文化旅游健康徒步专用。路边有休憩的小亭子和绿化小品以及旅游导示牌。这里是我儿时经常走的路，不变的是太阳照射的方向，还是从路的另一头透过树丛迎面而来；变化的是满眼的色彩，儿时眼里只能看到树的绿、土的黄，可能是因为自己是美术专业的原因，也可能是因为年龄增长的原因，总之，现在经过这里，映入眼帘的满满的都是色彩。树不仅仅有绿色，还有黄的、橙的、红的、紫的，连路边低矮的牛尾巴草也是透出紫薯的颜色，像古代身穿盔甲的小小哨兵。

　　根据旅游导示牌，我了解到在前方有新建的“皖南土墩墓群文化展示馆”。从我家老房子到展示馆步行15分钟路，道路的两旁全是树木，一棵棵树木展开枝叶，好像伸开的巨大手臂，庇佑着人们。透过这个树木形成的天然“绿色隧道”，隐约可以看到林子另一头的千年遗存“万牛墩”。小时候我们小孩子在这里放牛，老人总是叮嘱我们，不要攀爬那些土墩子，因为那些土墩子里面有神灵，小孩子一旦触犯了神灵，神灵怪罪下来就不好了，可能整个村庄都会遭殃。我们从心底里记住了老人的叮嘱，对这些不会说话的土墩有了敬畏。后来，我们一发现有人爬上土墩或者破坏土墩，立即向村子里的长者报告。儿时的玩伴小健是大户人家的孩子，他家是当年最早的万元户。他特别喜欢种树，春天他带着我在万牛墩漫山遍野地找杉木苗回家栽在院子里。因为他是从小被惯养的孩子，比较叛逆，有一天，他爬上土墩挖了一棵小树苗，打破了老人说的不要上万牛墩土墩的规定。长大后的小健依然留守在这片土地，承租了山地，绿化了大片荒山。后来，等到我渐渐长大后，才知道了老人美丽的“谎言”用意，目的是让我们共同保护好祖上传承下来的遗存，以庇佑村庄。

　　在一处草坪中，横卧着一方石块，上面书写着“皖南土墩墓群文化展示馆”。在这里，透过展示的已经发掘的古文物，能穿越到几千年前的西周至春秋时代。这里是吴越风物——皖南土墩墓遗存。原始瓷瓿、瓷钵、瓷盅等，一件件静静的文物好像会说话一样。我仿佛可以听到几千年前人们在这里生活的声音。我为古人的智慧感到惊叹，一件件陶制器物是那么的精致。我不是考古爱好者，但是我是专业美术生。单从美学的角度，我就已经膜拜了。这些器具，无论从制作工艺的美观程度，还是实用性，都能称得上极品。

　　看着这些文物，我想起了村里老人经常讲的一个故事，说万牛墩的长山头上有一头金马，偶尔在夜里会出来奔跑。有缘人会遇见这头金马，他就会鸿运当头、事事顺心。偶尔有村子里老人说，他在夜晚听到过金马“哒哒哒”的马蹄声。虽然可能是老人的幻觉，也或者是梦境，但是总之村民为了一个美好生活的梦想而奋斗的精神是值得称赞的。当然这只是个传说，我没有相信过这一个传说，也没有听到过金马的马蹄声。当我看到了这些出土文物时，仿佛听到了它的主人在这里生活的欢声笑语。他们穿越了千年向我们传达了什么呢？是当年我们这片土地上的繁荣，是告诉我们将这片土地的繁荣一直传承下去。我们做到了吗？

　　在一方白墙上，赫然印着醒目的红色大字：“文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。”这时来了一队胸前飘着红领巾的小朋友，在老师的带领下，孩子们欢跃地在现场指指点点，这里忽然增添了很多生机。我爱和小孩子逗着玩，和一位小孩聊起来问：“小朋友，你为什么来这里参观？能看懂吗？”这位小朋友很自豪地说：“谁说我看不懂呀，这里是我的家乡，这里有几千年前的文物，我参观后会把故事讲给家里人听，将来还要讲给我的孩子听。”“呀！呀！耶！”小朋友最后还调皮地用两只手在自己小脑袋两侧向我比划着胜利。