移动互联网浪潮下，不少人成了玩手机的低头族，读屏时间远远多于读书时间。昔日书香浓郁的象牙塔也难逃时代洪流，引起社会各界对大学生阅读状况的忧虑与关注。但最近，华中师范大学图书馆发布了一份该校2016年度大学生阅读报告，其中，有20人的马克思主义学院2014级3班，人均年阅读量过百本，被称为“最牛读书班”。(半月谈网)

　　“最牛读书班”究竟牛在哪里？20人一个班级，这个班级的确不算大，但是纸质书籍的人均年阅读量超过百本，最厉害的一位同学，年阅读量居然有543本。而且，这些同学不仅从阅读中享受到了快乐，还从阅读中获益多多。所以，无论是从阅读书籍的数量上看，还是从阅读的最终收获上看，这个“最牛读书班”的确比较牛。然而，从另一个角度来说，“最牛读书班”最牛的一点在于，在这个快餐化阅读几乎泛滥成灾的“读屏时代”，20位同学以书为伴，为更多的人进行深度阅读做出了好榜样。

　　在如今这个发达的信息时代，伴随着手机、平板、电脑等互联终端的不断普及，电子阅读开始进入人们的视野，并受到越来越多人的喜爱。在屏幕上，只需用鼠标轻轻点击或者手指轻轻划动，五彩缤纷的海量化碎片信息立刻滚滚而来，人们以前所未有的阅读方式分享着人类进步带来的喜悦，这是一种社会的发展与进步。然而，我们不能不看到问题的另一面，尽管电子阅读很方便、很自由，很多人对电子阅读也情有独钟，但是却不能像纸质书籍那样让阅读有深度、更全面、更系统。

　　也许有人会这样说，虽然在校大学生属于成年人，从理论上说，可以自由选择阅读方式，但是积累知识、学习技能仍然是他们的主要任务，而通过深度阅读来提升自我是他们完成学业的重要方式。所以，有理想、有抱负、有追求的在校大学生必须深度阅读，因为他们别无选择。这样的观点并非毫无道理，但是我们必须看到的一点是，通过深度阅读还可以视通四海，思接千古，与智者交谈，和伟人对话，真正感受到文字的永恒价值。因此，即便不是大学生，同样也可以从深度阅读中受益。

　　无论从什么角度看，我们都不能狭隘地认为，阅读只是一种成才的手段，它同时还应该成为与我们一生相伴的习惯。尤其是在这个信息繁杂、物欲横流的时代，不少人变得比较浮躁，缺少健康的处事心态和正确的价值判断，这时候我们就更需要静下心来进行深度阅读。我们不排斥电子阅读，但是我们需要从被电子阅读分割的七零八落的时间中和烦乱繁杂的海量信息里解脱出来，打开书本去进行深度阅读，去感受蕴含在那一页又一页白纸黑字背后深刻的文化内涵，因为在那里有我们的精神家园，那里是可以滋养我们心灵的地方。刘根生